Inteligencia Emocional y confinamiento

En el anterior tema estudiamos la teoría de la Inteligencia Emocional de Daniel Goleman. Y como tarea teníais que elaborar la relación que veíais entre esta teoría y la situación actual de confinamiento.
Aquí tenéis un documento que realiza tal relación.

La memoria. Redes

"El mundo ahí fuera" Documental sobre la sordoceguera

Documental de RTVE pinchando sobre la imagen. 

Pueden ser más de 100.000 las personas que en España padecen simultáneamente problemas de vista y oído. De ellas, se estima que 7.000 pueden considerarse sordociegas, tienen una elevada o total pérdida de ambos sentidos, lo que las convierte en personas altamente dependientes. Su contacto con el mundo se realiza fundamentalmente a través del tacto, pero el tacto aporta una parte mínima de información sobre el entorno, por ello deben contar con el apoyo de profesionales de comunicación, de guías-intérprete o mediadores, sin ellos vivirían aislados, apartados de la sociedad, sin acceso a la formación, a la información o a la cultura.

El experimento

El experimento de la cárcel de Stanford es un conocido estudio psicológico acerca de la influencia de un ambiente extremo, la vida en prisión, en las conductas desarrolladas por el hombre, dependiente de los roles sociales que desarrollaban (cautivo, guardia). Fue llevado a cabo en 1971 por un equipo de investigadores liderado por Philip Zimbardo de la Universidad de Stanford. Se reclutaron voluntarios que desempeñarían los roles de guardias y prisioneros en una prisión ficticia. Sin embargo, el experimento se les fue pronto de las manos y se canceló en la primera semana.
Las preocupaciones éticas que envuelven a los experimentos famosos a menudo establecen comparaciones con el experimento de Milgram, que fue llevado a cabo en 1963 en la Universidad de Yale por Stanley Milgram, un antiguo amigo de Zimbardo.

Para trabajar la película y el caso real

El estudio del cerebro

Vamos a estudiar brevemente las partes fundamentales del cerebro y las vamos a relacionar con las funciones que realiza.

1.- Vamos a comenzar aprendiendo a dibujar el cerebro humano (pincha sobre la imagen)


2.- En el siguiente vídeo introductorio nos aclararán las partes del cerebro (pincha sobre la imagen)


3.- En esta web vamos a trabajar completando la información de nuestro dibujo del cerebro humano (pincha sobre la imagen)
 
4.- Realiza el siguiente test y sigue completando la información de tu dibujo:

Marcos, el niño que creció entre lobos

Programa "Yo, mono" sobre la amistad con Marcos, el niño que creció entre lobos en Sierra Morena.

El caso de la "niña salvaje"

Estructualismo y Funcionalismo

Pichando sobre la imagen de abajo podemos ver una breve explicación sobre estas dos corrientes psicológicas con las que nace la Psicología como ciencia. Como todos los comienzos, el nacimiento de la Psicología no fue sencillo, y hoy se cosideran estas dos corrientes como superadas.

El cerebro construye la realidad

Aquí tenéis el episodio 108 de Redes; una serie documental sobre ciencia y filosofía. "El cerebro construye la realidad"

Eje cronológico Hª de la Filosofía

Aquí tenéis un eje cronológico sobre la Historia de la Filosofía Occidental. 

Está muy sintetizado y abreviado, pero nos da una idea de las épocas más importantes con los filósofos más conocidos.

Podrás tener una visión general con la página principal y concretar un poco a través de las cuatro páginas adicionales. Espero que sea de vuestra utilidad. (Pincha sobre la imagen para acceder al link)

¿Quiénes somos? ¿De dónde venimos? ¿A dónde vamos?

Pinchando en la siguiente foto accederás al vídeo con la letra de la canción que lleva por título esta entrada, del mítico grupo de rock "Siniestro Total". 

Estas son algunas de las preguntas fundamentales que se ha hecho el ser humano desde que es ser humano y que, tal vez, nunca podamos contestar en su totalidad.

Intentan responder a estas preguntas el mito, la magia, las religiones la filosofía, pero solamente ésta última con la única herramienta de la razón y la crítica.